國內市面上太多錯誤的電視廣告示範，我花很多氣力跟同學多次解說，公益廣告是不可以出現負面錯誤的畫面。我並不是自創理論，而是有科學根據的。

例如，你叫別人不要去吸毒，你就不可以在畫面中出現吸毒鏡頭；你叫別人不要橫跨欄杆，你就不可以在畫面中出現那樣的鏡頭；公眾不排隊上車，你不可以拍出一個畫面是一大堆人不排隊上車。正如小朋友看暴力的影片多了，就會形成一個“視覺記憶模印”狀態，心理學上稱為 imprint，就是會照辦去模仿。對於人的記憶來說，他只會記住視覺部分，大腦的潛意識就會記住那些動作。所以，我在指導學生時候，就要求他們以正面的方式，去引導群眾，而不是給予一個錯誤負面的視覺信息。即使在迫不得以的情況，要表達負面行為的時候，也要用一種略略帶過，很省略的方式，而不是很隆重地表達出來。否則，視覺上表達出來，觀眾看了，潛意識就會模仿。這也是創作上的難點和技巧所在。

但是到學生創作的時候，還會有人不停地犯這種錯誤，這些學生很明顯就是沒有聽課，把我的話當作耳邊風。學習上有很多東西需要學，聆聽是很重要的，他們就是因為沒有聽到我說什麼，所以做出來的創作也是錯的。另外有一個很難的地方，就是香港和內地，在市面上存在很多這種錯誤的例子，學生看了也不以為然，好像也無所謂。我在課堂上糾正他們，講一些正確的概念，感覺就像是左右兩個耳朵在對抗，我在左邊傳授一些正確的理論方法，但右邊又有一堆非專業廣告人做了一堆不正確的示範，學生們看了，又會不自覺地走向錯誤的方向。所以，我經常在課堂上說，你不要去看市面上的電視廣告，他錯你不須要跟他們一起錯；我也不斷提醒學生們，他們是怎樣錯的。要看就看獲得世界級大獎的優質廣告片。必須要用一個邏輯思考，一個心理學傳播學的思考，別人錯你也不要跟著犯。snshk.com 8-7-09